L’apprentissage : l’outil du gouvernement pour casser le statut des personnels

A l’occasion d’un séminaire national de l’encadrement sur le développement de l’apprentissage dans les EPLE, mardi 18 novembre 2014, le ministère de l’Éducation nationale a explicitement désigné le statut des enseignant-e-s comme un frein au développement de l’apprentissage. 

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