Ne restez pas isolé·e : syndiquez-vous !
Contacts
eluscapa.nancy-metz@cgteduc.fr
Xavier ALAOUI (06 80 60 33 23)
Sophie DRILHON (06 21 32 49 48)
Examens En Mai, Parcours en Y : élèves et personnels sous tension
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Assises régionales GRETA
Une intersyndicale nationale regroupant la FSU, la CGT Educ’action, la CFDT EFRP, le Se Unsa et le SNALC a décidé de convoquer des assises nationales qui se dérouleront le mardi 24 juin à Paris. En amont de ces assises, des assises régionales sont mises en place. Pour le Grand Est, elles se tiendront le jeudi 12 juin à Metz dans les locaux de l’UD CGT de la Moselle, au 10 rue de Méric
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Apprentissage : mythes et réalités
Pour Macron, le lycée professionnel, ses élèves et ses personnels ne doivent répondre qu’aux besoins locaux en main-d’œuvre des métiers en tension et permettre ainsi d’atteindre les objectifs de la loi dite « plein emploi 2027 ». La volonté de développer, à marche forcée, et avec des milliards d’argent public, l’apprentissage, participe de cette stratégie.
L’apprentissage est souvent présenté comme la solution miracle pour les élèves en difficulté. Il y a là un a priori idéologique selon lequel le monde de l’entreprise réussirait là où l’École échoue. Pourtant, l’apprentissage est une voie de formation discriminante et dangereuse, qui ne fait pas mieux réussir les jeunes et qui n’insère pas mieux !
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Cartes des formations
Après l’attaque sur le bac pro, l’autre lame de fond de la réforme réside dans la modification en profondeur du cadre d’élaboration de la carte des formations qui se prépare pour la rentrée 2025. Sans surprise, il faut mettre en adéquation les formations et les besoins en emplois locaux. Le LP est considéré comme l’un des instruments pour atteindre, sous l’égide de France Travail, l’objectif de 5% de taux de chômage dans le cadre de la loi dite « plein emploi 2027 ». Le développement de formations « low cost » a pour finalité d’attaquer la qualification pour individualiser le salaire et rémunérer à faible « coût» en fonction de la compétence attachée au poste de travail.
Voie pro : face à l’accélération de la réforme, construisons la mobilisation
La rentrée se profile dans un contexte politique particulier. Macron n’est pas prêt à infléchir sa politique et il n’y aura aucun changement de cap. L’aménagement de la classe de Terminale prévu officiellement depuis mars 2024 prendra effet à cette rentrée et la politique du président vise toujours à mettre en adéquation formation et emploi en voulant atteindre les objectifs du plein emploi qu’il s’est fixé pour 2027. En introduisant « France Travail » dans les établissements via des dispositifs spécifiques, les LP et leurs élèves sont livrés aux entreprises et au marché de l’emploi sans plus aucun projet émancipateur. Les conséquences en sont désastreuses pour les élèves et les personnels. L’année sera décisive pour
enverser ces projets. Une forte mobilisation s’impose !
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Classes “prépa secondes” : un nouvel outil de tri social
Mesure du « Choc des savoirs », la création de classes « prépa-seconde » fait du DNB un examen d’entrée au lycée. À la fois outil de tri social et laboratoire de dérégulation des enseignements, ce dispositif s’inscrit pleinement dans la politique éducative du gouvernement. Une centaine de lycées pilotes ont été sélectionnés pour l’année scolaire 2024-2025, avant une généralisation prévue en septembre 2025.
LA RÉFORME DES LYCÉES PRO EXPLIQUÉE À TOUTES ET TOUS…
- La réforme des LP : une vision toujours plus libérale de l’école – CGT Éduc’Action Nancy-Metz (educ-action-lor-cgt.fr)
- Communiqué Intersyndical : Réforme lycée pro
- LYCÉES PROS : Avec ses annonces, le président ravive la flamme d’un front social dans l’Éducation nationale
- L’intersyndicale déterminée à exiger le retrait du projet de réforme des lycées professionnels Télécharger le communiqué intersyndical
- Face à la mobilisation contre la réforme de la voie pro sous-traiter le dialogue social au priver et passer en catimini ! Télécharger le communiqué
- La réforme de la voie professionnelle expliquée à toutes et tous
- Voie pro : l’intersyndicale continue son travail !
Mutations 2024-2025
Dossier de suivi syndical en ligne
Renvoyez votre dossier syndical complété à : eluscapa.nancy-metz@cgteduc.fr
Pour vous aider ;
- Mouvement des personnels enseignants et d’éducation du 2nd degré (mise à jour 2024)
- Affectation des lauréats de concours du 2nd degré
Les opérations de saisie des voeux pour le mouvement inter seront ouvertes
Inscriptions du 8 novembre à 12 h au 29 novembre à 12 h
sur education.gouv.fr/iprof-siam
Organisation des enseignements
♦ Les Grilles horaires en CAP et en Bac Pro
♦ La Rénovation de la voie professionnelle
- BO Spécial N°9 du 15 octobre 2009 (RLR 543-0c) faisant suite au BO Spécial n° 2 du 19 février 2009.
- Note de service n° 2009-138 du 25-9-2009 (286 pages) : Rénovation de la voie professionnelle à compter de la rentrée 2009 -Diplôme intermédiaire (C.A.P., B.E.P.) + toutes les annexes selon les spécialités
- Arrêté du 20 juillet 2009 relatif aux certificats d’aptitude professionnelle et aux brevets d’études professionnelles prévus à l’article D. 337-59 du code de l’éducation
Bulletin officiel spécial n° 2 du 19 février 2009 : « Rénovation de la voie professionnelle » – Tous les textes, avec les annexes des programmes des différentes disciplines
Arrêté du 18 février 2010 relatif à l’épreuve de contrôle au baccalauréat professionnel
Arrêté du 10 février 2009 relatif aux enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel (arrêté en .pdf)
- Annexe 1 : grille horaire pour les spécialités comportant un enseignement de sciences physiques et chimiques
Annexe 2 : grille horaire pour les spécialités comportant un enseignement de LV2
♦ Livrets scolaires BAC PRO et CAP :
Note de service n° 2010-193 du 19-10-2010 Livret scolaire pour l’examen du baccalauréat professionnel et Livret scolaire pour l’examen du certificat d’aptitude professionnelle
♦ Stages ou PFMP
Circulaire FP du 2 novembre 2010 relative aux modalités d’accueil des élèves de l’enseignement secondaire
♦ Programmes et référentiels des diplômes
textes officiels
service inter-académique des examens et concours (calendrier, réglementation, démarches…)
sujets d’examens de l’enseignement professionnel
Le référentiel de compétences des enseignants au BO du 25 juillet 2013
