Apprentissage des mathématiques et du français à l’école primaire : quand JM Blanquer veut imposer ses ordonnances

6 mai 2018 Educ'Action Lorraine 0

Depuis quelques semaines, le ministère communiquait sur la publication future au Bulletin Officiel de circulaires et notes de service signés de la main du ministre lui-même et qui visent à encadrer plus fermement les pratiques pédagogiques des enseignant·es pour les maths et le français à l’école primaire. C’est aujourd’hui chose [lire la suite…]

Formation continue des enseignant·es du primaire : la mise au pas idéologique !

8 avril 2018 Educ'Action Lorraine 0

Le ministre de l’Éducation nationale, par l’intermédiaire de la direction générale de l’enseignement scolaire, vient d’adresser une note de recommandations aux recteur·trices afin de fixer les priorités pour la formation continue des enseignant·es à compter de la rentrée 2018… Si la méthode n’est pas nouvelle, la CGT Éduc’action dénonce des prescriptions qui [lire la suite…]

Annonces de JM. Blanquer : Une bataille idéologique au détriment des libertés pédagogiques.

6 décembre 2017 Educ'Action Lorraine 0

Le Ministre Blanquer a réagi ce mardi 5 décembre aux résultats de l’enquête internationale sur le niveau de lecture des élèves (PIRLS) qui indiquent que le niveau global des français·es aurait baissé… Il s’est empressé de rappeler que ses premières mesures (classes dédoublées en éducation prioritaire) allaient permettre de remédier [lire la suite…]