« L’Approche par compétences, une mystification pédagogique » Lire notre 8 pages spécial

12 septembre 2018 Educ'Action Lorraine 0

Depuis une vingtaine d’années dans l’enseignement professionnel, une quinzaine d’années dans l’enseignement maternel et primaire et une dizaine d’années dans l’enseignement secondaire général, la notion de « compétences » a envahi nos champs de travail. Peu à peu, souvent de manière isolée, nous avons été sollicités, d’abord sous forme d’incitations, [lire la suite…]